Tópicos trabajados en estos cursos y seminarios

  • Los componentes básicos de las emociones. Análisis de algunas emociones básicas.

  • Análisis de la comunicación en el aula: elementos facilitadores y elementos perturbadores.

  • La comunicación verbal y la comunicación no verbal: su influencia en el ambiente de aula.

  • Relatos de experiencias: análisis colectivo. Selección de una experiencia y práctica simuladora.

  • La comunicación familiar ¿Qué comunicación deseo con mis padres? ¿Qué comunicación deseo con mis hijos e hijas? ¿Qué comunicación mantenemos los padres?

  • Las emociones en el contexto educativo. Comunicación y emociones: la relación educativa y el clima emocional en el aula. Pautas y establecimiento de reglas.
Tópicos trabajados en estos cursos y seminarios Tópicos trabajados en estos cursos y seminarios Tópicos trabajados en estos cursos y seminarios

  • La comunicación en el aula: ¿Qué comunicación deseo con mis compañeros? ¿Qué comunicación deseo con mis profesores? ¿Qué comunicación deseo con mis alumnos?

  • Algunos elementos-clave para la identificación de emociones en el aula: indicadores.                                                        

  • Técnicas de relajación. Aprender a identificar nuestras propias emociones.

  • Empatía. Aprender a escuchar; aprender a expresarse.

  • Aprender a gestionar las emociones: estrategias de autorregulación.